Foto/Divulgação: Sandra Barros - Seeduc RJ
Experiência teve como objetivo preparar profissionais para a implantação da Intercultural Brasil-Coreia na unidade, prevista para 2027
Sete professores do Colégio Estadual Aurelino Leal, em Niterói, na Região Metropolitana do Rio, acompanhados de duas servidoras da sede da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), participaram de uma imersão cultural coreana em São Paulo. A viagem teve início no dia 4 de novembro, e os profissionais retornaram ao Rio de Janeiro no sábado (7/11). A iniciativa teve como objetivo ampliar os conhecimentos culturais dos profissionais da unidade escolar e prepará-los para a implantação da Intercultural Brasil-Coreia, prevista para 2027.
A transformação da unidade em uma intercultural é resultado de uma parceria firmada entre a Seeduc-RJ e o Centro de Educação Coreana em São Paulo.
— Nosso objetivo é possibilitar uma educação cada vez melhor aos nossos estudantes fluminenses. Entendemos que, ao promover formação e ampliar cada vez mais o ensino integral em nossa rede, toda a comunidade escolar tem a ganhar — declarou a secretária de Estado de Educação, Luciana Calaça.
Durante a experiência, os profissionais tiveram a oportunidade de conhecer mais de perto aspectos da cultura coreana, suas tradições e manifestações culturais, ampliando o repertório necessário para o desenvolvimento da proposta pedagógica.
De acordo com o diretor-geral da unidade, Antônio Jorge Mota, a imersão representa uma importante etapa na preparação da comunidade escolar para o novo modelo de ensino.
— Essa vivência nos possibilitou conhecer, na prática, a valorização da cultura midiática coreana e os avanços tecnológicos do país. A ideia é trazer para nossa escola os aprendizados mais importantes dessa experiência, que nos acompanharão pelos próximos anos. Esperamos que o projeto seja um sucesso e que nossos alunos gostem — destacou o diretor.
Os profissionais participaram de uma palestra sobre culinária coreana, ministrada pelo chef João Son, da The Han Academy, além de atividades interativas sobre jogos tradicionais da Coreia do Sul.
— Nossa participação nesta imersão foi muito importante, pois conhecemos e aprendemos sobre as tradições e a cultura coreana. Agora, seremos multiplicadores desses conhecimentos para os alunos da nossa unidade. É muito bom aprender mais sobre uma cultura que atualmente está muito em evidência — disse a professora de Química Ana Paula Dalfior.
A programação também incluiu uma ação de coleta de lixo pelas ruas do bairro do Bom Retiro, realizada em parceria com a Associação de Moradores e Amigos do Bom Retiro (AMABR). A atividade contou com a participação do diretor do Centro de Educação Coreana em São Paulo e do cônsul-geral da Coreia do Sul, reforçando a integração entre as instituições e a comunidade local.
A importância do modelo intercultural
Atualmente, o estado do Rio de Janeiro conta com 42 unidades escolares que adotam o modelo intercultural, proposta pedagógica que alia as disciplinas da matriz curricular aos conteúdos específicos em uma determinada língua estrangeira. Essa proposta pedagógica permite que os alunos façam uma imersão no mundo através das atividades realizadas pelo colégio, ampliando oportunidades e preparando os jovens para carreiras nacionais e internacionais. As escolas têm uma dinâmica clara e bem definida, apoiando a autonomia e a sensação de pertencimento dos estudantes. Além do Colégio Estadual Aurelino Leal, em Niterói, será implementado também no munícipio no Colégio Estadual Raul Vidal, o Brasil Quebec.
