Foto/Divulgação: Ana Carolina Gonçalves
Durante o evento, os alunos entrevistaram especialistas e descobriram a importância de debater o futuro da educação
Os alunos que integram o Projeto Jovem Repórter da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro fizeram a cobertura jornalística da 5ª edição do Festival LED — Luz na Educação, promovido pela TV Globo e realizado no Píer Mauá, na Zona Portuária do Rio, nos últimos dias 15 e 16 de maio. O evento reuniu estudantes, professores, especialistas nacionais e internacionais em uma programação diversa e gratuita, com palestras, debates, oficinas e reflexões sobre temas essenciais para o presente e o futuro da educação.
A iniciativa faz parte de uma parceria com o Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj) e visa incentivar o protagonismo estudantil em grandes eventos realizados no estado.
— É motivo de muito orgulho olhar esses jovens em um evento tão importante que discute o futuro da nossa educação. Ainda mais tendo essa missão especial, que é produzir conteúdo e vivenciar, na prática, o exercício da comunicação — destacou a secretária de Estado de Educação, Luciana Calaça.
Durante o festival, os estudantes realizaram entrevistas, registraram os bastidores e acompanharam as programações, além de se conectarem com especialistas, ampliando repertórios e experimentando o jornalismo em um dos maiores eventos de educação do país.
— Como Jovem Repórter, é importante participar da cobertura deste evento. Uma vez que somos pontes entre um projeto incrível e o público que nos acompanha nas redes sociais da Seeduc-RJ. Este é um local repleto de conhecimento e oportunidades, que inspira não apenas a minha geração, mas todas — disse Ana Clara de Souza, de 17 anos, aluna do Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade – Brasil-Estados Unidos, em Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense.
O Projeto Jovem Repórter é resultado de uma parceria entre as secretarias de Estado de Educação (Seeduc-RJ), da Casa Civil, de Comunicação Social e Publicidade e da Subsecretaria de Relações Internacionais. A iniciativa permite que estudantes da rede vivenciem a experiência de produzir conteúdo para diferentes mídias e atuem como repórteres na cobertura de eventos oficiais.
Em 2026, os alunos que participam do projeto já fizeram a cobertura jornalística do Rio Fashion Week e do Encontro Nacional dos Magistrados da Infância e Juventude. Ao longo deste ano, eles serão convidados ainda a fazer a cobertura de diversas ações do Governo do Estado, produzindo conteúdo para site e mídias sociais, além de fazerem reportagens sobre ações realizadas na escola e na comunidade.
Os estudantes do Ciep 218 Ministro Hermes Lima – Brasil-Turquia, em Duque de Caxias, do Colégio Estadual Herbert de Souza, em Rio Comprido, e do Colégio Estadual Hispano Brasileiro, no Méier, também tiveram a oportunidade de participar do evento.
Projeto de sucesso transforma vida
A programação do Festival LED também contou com a participação de Eloah Mota, ex-integrante do Projeto Jovem Repórter, que hoje cursa Estudos de Mídia na Universidade Federal Fluminense (UFF). Ela integrou uma mesa sobre letramento midiático, reforçando a importância da formação crítica no ambiente digital. O convite surgiu porque ela foi umas das vencedoras do 1º prêmio destinado aos jovens repórteres na Olimpíada Digital.
— Estar aqui tem um significado muito especial. É gratificante receber um reconhecimento, principalmente saindo de um espaço que, muitas vezes, é cheio de desafios. Esta oportunidade possibilita que eu ocupe um lugar importante, onde posso compartilhar minhas vivências e perspectivas. Estou honrada demais por representar tantos jovens que sonham em ocupar espaços como esse — contou Eloah, que também estudou no Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade – Brasil-Estados Unidos.
O que é Festival LED?
A 5ª edição do Festival LED – Luz na Educação reuniu uma programação gratuita com debates sobre o futuro da educação no Brasil. Com curadoria da Fundação Roberto Marinho, o evento contou com mais de 20 atividades entre palestras, mesas e oficinas, além de encontros com especialistas nacionais e internacionais das áreas de educação, cultura, tecnologia e comunicação.
Entre os principais temas desta edição, estão os impactos da tecnologia na educação, o papel da escola na formação de leitores críticos em um cenário de desinformação e os efeitos do uso excessivo de telas na vida de crianças e adolescentes. Houve ainda discussões sobre arte, cultura e convivência como dimensões fundamentais da formação integral dos estudantes, além de políticas públicas voltadas ao ensino de artes.
— Achei incríveis as experiências que nós vivemos aqui. Acredito que é muito importante essa questão de relacionar tecnologia com educação. O mais legal foi olhar os jovens querendo entender sobre essas temáticas — contou Maria Clara Xavier, aluna do Ciep 218 Ministro Hermes Lima – Brasil-Turquia.
