Foto/Divulgação: Seeduc-RJ
Evento reuniu estudantes do Ensino Médio em atividades interativas que destacaram grandes cientistas, invenções históricas e práticas de sustentabilidade
Um dia repleto de descobertas, experiências e diversão. Nesta quarta-feira (4/11), o Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro Intercultural Brasil-Rússia realizou sua Feira de Ciências da Natureza e Matemática, envolvendo diferentes turmas em atividades que integraram conhecimento, criatividade e protagonismo estudantil. Nesta edição, o evento homenageou grandes cientistas e suas invenções, responsáveis por mudar o curso da humanidade.
A iniciativa reuniu estudantes do Ensino Médio em uma experiência de investigação científica e aprendizagem, transformando salas de aula e estandes em espaços interativos. Os visitantes puderam participar de jogos, resolver desafios e descobrir como a matemática está presente em diferentes aspectos da vida cotidiana.
A ideia foi aproximar os conteúdos teóricos da realidade dos estudantes, relacionando ciência, raciocínio lógico e grandes invenções a situações práticas. Por meio de experimentos, jogos matemáticos e apresentações, os alunos exploraram conhecimentos de Biologia, Física, Química e Matemática, aplicados a problemas do cotidiano.
— Nosso objetivo é formar jovens críticos, criativos e conscientes de seu papel na sociedade, capazes de compreender o mundo e contribuir para transformá-lo. Tenho muito orgulho do envolvimento e do protagonismo de nossos estudantes e professores na realização. Ao integrar ciência, matemática, tecnologia, sustentabilidade e interculturalidade, aproximamos diferentes culturas e demonstramos que o conhecimento não tem fronteiras — afirmou a diretora-geral da unidade, Denize Alves da Silva.
Para os estudantes, a feira também representou uma oportunidade de aprender de maneira dinâmica e colaborativa, conhecendo as trajetórias de personalidades que marcaram a história da ciência.
— É um aprendizado coletivo sobre os cientistas que fizeram história, além de ser uma aula diferente, com dinâmicas variadas para podermos entender como funcionam as ideias e descobertas de cada um — comentou Sophia Carvalho da Silva, aluna da 3ª série do Ensino Médio.
A interculturalidade, uma das marcas da instituição, também esteve presente nas atividades relacionadas à corrida espacial, período marcado pelos avanços científicos e tecnológicos dos Estados Unidos e da antiga União Soviética. A abordagem permitiu aos estudantes compreender como a competição entre as duas potências e, posteriormente, a cooperação internacional contribuíram para ampliar o conhecimento da humanidade sobre o espaço.
Um dos destaques da programação foi a valorização da tradição científica russa, reconhecida mundialmente por suas contribuições à matemática, à física, à engenharia e à exploração espacial. Entre as personalidades apresentadas, estavam Grigori Perelman, matemático russo que ganhou reconhecimento internacional ao solucionar a Conjectura de Poincaré, um dos grandes desafios da matemática moderna, e Leonhard Euler, matemático suíço que desenvolveu parte significativa de sua carreira científica na Academia de Ciências de São Petersburgo, na Rússia.
Os estudos de Euler sobre redes e caminhos, incluindo o famoso problema das Sete Pontes de Königsberg (cidade atualmente conhecida como Kaliningrado, na Rússia), contribuíram para estabelecer as bases da Teoria dos Grafos. A apresentação de cientistas de diferentes nacionalidades e suas relações com a história da ciência russa reforçou a ideia de que o conhecimento é uma construção coletiva da humanidade.
De acordo com a coordenadora pedagógica da unidade, Marcela Rubert, a feira também contribui para o desenvolvimento de competências importantes para a formação acadêmica dos estudantes.
— Pedagogicamente, este dia fortalece a interdisciplinaridade, integrando Biologia, Física, Química e Matemática a situações do cotidiano. Além disso, contribui para a preparação para o Enem, desenvolvendo habilidades essenciais, como interpretação, análise e resolução de problemas. Como escola intercultural Brasil–Rússia, buscamos também valorizar as contribuições científicas de diferentes culturas, promovendo uma aprendizagem significativa que ultrapasse a sala de aula e prepare nossos alunos para os desafios acadêmicos e da vida — ressaltou a coordenadora.
Sustentabilidade e criatividade
Outro aspecto importante da feira foi o incentivo à consciência ambiental. Parte significativa dos materiais utilizados na construção dos jogos, cenários e recursos pedagógicos foi produzida a partir do reaproveitamento de papelão, tampinhas, garrafas PET e outros materiais recicláveis. A proposta associou o desenvolvimento científico à responsabilidade socioambiental, estimulando a criatividade, o consumo consciente e os princípios da economia circular.
— A Feira de Ciências da Natureza e Matemática representa muito mais do que uma exposição de trabalhos: é uma oportunidade de transformar o conhecimento em experiências, despertar a curiosidade e incentivar nossos estudantes a reconhecerem seu potencial como protagonistas da aprendizagem — destacou a diretora-geral.
Ao reunir ciência, matemática, tecnologia, história e sustentabilidade, a feira proporcionou aos estudantes uma experiência de aprendizagem que estimulou o raciocínio lógico, a capacidade de investigação e a expressão de ideias. Mais do que apresentar projetos e experimentos, o evento deixou uma mensagem importante: a ciência não pertence a um único país. Ela é construída pela curiosidade, pela dedicação e pela colaboração de pessoas de diferentes lugares do mundo.
